Среда 1 апреля.

Здравствуйте всем.

Сегодня начнём день с песни. Готовимся к выпускному.

Откройте окна по шире – шире! С 1 апрелем!!!

Громко пойте. Пусть наши звонкие голоса услышат и порадуются за нас.

 https://www.youtube.com/watch?v=f0fgqmxnw6A 

Математика  Тема : «Деление разрядных чисел». 10 шагов к успеху!.

1. Повторение. Открой учебник с.31 .Прочитай правило и вспомни.,как разделить число на произведение.
2.  Открой тетрадь . Запиши число и классная работа.
3. № 802 – запиши только ответы.
4. Учебник с.32   1 правило прочитай внимательно и разберись, выбрав удобный способ вычисления № 804.Запиши только ответы
5. Просмотри видео урок.
6. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. youtube.com›watch?v=1Kb7oruZwq4 

   Прочитай правило 2-ое с.32 

   .№ 805 проговори алгоритм решения. Прочитай ещё раз правило.

   9.Выполни № 807. Считай устно. Запиши ответы в тетрадь

   10.Реши задачу № 808.

   Если проблемы - звони мне.  
   ПЕРЕМЕНКА! ПОСМОТРИ В ОКНО, СДЕЛАЙ РАЗМИНКУ.

   Внеклассное Чтение 

    Интегрированный урок с музыкой по сказке «Синдбад –мореход».

   1.Прочитай в учебнике с. 70-74.отрывок из произведения.

    2.Открой файл в д.з. и выполни викторину по прочитанной сказке.

    3.Прослушай музыку к сказке.

    4.Выполни задание по музыку.

   Отошли работу мне и учителю музыки.

   Это проверочная работа.

   
   

   
   

   
   

    

 

Вторник 31.03.20

Доброе утро.
Всем хорошего настроения.
Русский язык. 
Новая тема. Будьте внимательны. 
Тема: Глагол. Повторение. 
1. Просмотри фильм  внимательно.

youtube.com

Глагол как часть речи | Русский язык 4 класс 2 #14 | Инфоурок

2. Попробуй ответить на вопросы в учебнике с. 69.

Если ответил не на все вопросы, то просмотри ещё раз фильм.

3. Прочитай правило в учебнике с.75. Что такое глагол.

4. Выполни задание в р.т.с. 56 № 131.

*Разбери по членам 3 и 6 предложения.

* Выполни задание 1-  кричит  ед.ч. наст. вр.

 * Выполни задание 3. 

Проверь работу. 

Повтори ещё раз правило.

 ПЕременка. Спой и подвигайся.
 Я знаю и верю - выпускной состоится!! Учим песни к выпускному.
 https://www.youtube.com/watch?v=f0fgqmxnw6A

https://www.youtube.com/watch?v=tgML7hR3hZk 

Физукультура.

1. Перешли мне дневник по физ-ре и рабочий лист "Семья и спорт"

2 Просмотри фильм 

search/подвижные-игры-дома    /7 весёлых игр.

Выбери одну. Поиграй и пришли фото 6 апреля.

Математика.
Повторение .Интегрированный урок с эстонским языком.
Смотри файл в д.з.
Всем желаю успехов!.

Творческая работа.

Молодцы, кто вовремя прислал работу! 
Вот какое сочинение получилось у Виктора.
Такой должна быть работа.

  Выполнение творческой работы по чтению музыке и информатике.

1.      Прочитай: Паустовский называет Грига волшебником потому, что благодаря музыке Дагни вспомнила детство. Детство – это то прекрасное мгновение, которое нельзя вернуть. Им нужно успеть насладиться, не пропустить то время, в котором можно много чего успеть сделать и многому научиться. Когда человек вспоминает детство, он понимает, как много ему дала природа. Когда Дагни услышала мелодию, то она сразу вспомнила все самые прекрасные моменты жизни и человека, который так много для неё сделал, выразив в музыке её детские годы.    Успейте насладиться детством, и вы поймете, что жить в мире - самый лучший подарок от природы!

2.      Выдели главную мысль в тексте красным.

3.     Обратите внимание на девиз урока: «Каждый понимает счастье по-своему. У каждого оно свое…» (К.Г.Паустовский.)

4.    Выдели девиз жирным шрифтом(В), наклонным курсивом, цвет зелёный, размер Calibri 12.

5.Напиши сочинение по началу, ответив на вопросы.

    Я прослушал музыку Э.Грига « Утро в лесу» к рассказу «Корзина с еловыми шишками» М.Пришвина.

Музыка мелодичная и спокойная.

Когда её сочинял Григ , то в тишине комнаты слышался долгий  звук одной маленькой струны, будто плач Золушки, обиженной сестрами. Было слышно, как, отсчитывая секунды с точностью  метронома, какает из крана вода. Капли твердили, что время не ждет.

 Композитор  хотел рассказать своей музыкой Дагни о глубочайшей прелести счастья. Что бы не говорили о жизни, верь всегда, что она удивительна и прекрасна. Он писал и видел, как навстречу ему бежит, задыхаясь от радости, девушка с зелеными сияющими глазами. В ее глазах отражалась красота природы, которую композитор видел вокруг.  Григ сравнивал Дагни с солнцем, нежным ветром и ранним утром, с счастьем и блеском зари. . А ее сердце  - с белым цветком, наполнившим все ее существо благоуханием весны.   

Я представил, как Дагни вспоминает о волшебном мире ее детства, о встрече в осеннем лесу, о хрустальном кораблике ее отца, о свете и добре, о вере в любовь и счастье.

Мне понравилась эта музыка. Я услышал звучание  флейты и гобоя и скрипки. Я представил себе картину пробуждения природы. Нежные краски утренней зари. Капли росы на зеленой траве.  Тропинку, ведущую к морю. Высокие ели, лениво покачивающие своими тяжелыми ветками. Утреннее щебетание птиц. Восход солнца. Чувство спокойствия и надежды на лучшее, с наступлением нового дня.

Я понял, что музыкой можно сказать человеку очень  многое. Музыка делает человека лучше. В жизни надо нести людям добро и радость.